MEDIENKOMPETENZ FACHKRÄFTE-FORTBILDUNG
Informationsveranstaltung zu Mediennutzung und Medienkompetenz für pädagogische Fachkräfte
Ihre Expert:innen für dieses Seminar
Multiplikator:innen
Erzieher:innen
Lehrer:innen
Berufstätige
Privatpersonen
Erwachsene
ab 18 Jahren
Format
Vortrag
Coaching
Online-Seminar
Dauer
2-Tages-Seminar
4 Stunden
individuelle Anpassung auf Anfrage möglich
Beschreibung
In diesem interaktiven Workshop zum Thema „Umgang mit neuen Medien“ werden die Themengebiete Medienerziehung, Umgang mit Smartphone & Kommunikation in sozialen Netzwerken / Messengern, problematische Mediennutzung und pädagogische Handlungsoptionen inkl. Förder- und Kooperationsmöglichkeiten beleuchtet.
Kurzgliederung | mögliche Schwerpunkte
Modul 1 – Erziehung zum Umgang mit Medien
- Mediennutzung von Kindern und Jugendlichen
- Reflexion Mediengebrauch Erwachsener
- Begriffsbestimmung: Was ist Medienkompetenz?
- Medienkonsum und Regeln der Mediennutzung
- Mediennutzungsvertrag zwischen Erwachsenen und KuJ
Modul 2 – Kommunikation und Messenger wie WhatsApp
- Kommunikation in Messengern und sozialen Netzwerken
- Kommunikationsmechanismen und Verhaltensregeln (Regeln für Gruppen-Chats)
- Alternativen für WhatsApp – was macht einen guten Messenger aus?
- Handlungsempfehlungen für den Gruppenalltag
Modul 3 – Phänomene & Problembereiche der Mediengesellschaft
- Problematisches Medienverhalten (Sucht, Ablenkung, FOMO)
- Selbstdarstellung & Körperkult
- Verletzendes Medienverhalten (Cybermobbing, HateSpeech)
- Digitale Ungleichheit (soziale Gruppen, Bildungsniveau)
- Digitale Medien als Störfaktor & Umgang mit Information (Ablenkung, Falschinformation)
- Kommerzielle Interessen
- Werte (v.a. rassistische / verzerrte Informationen)
Modul 4 – Nutzung neuer Medien im Rahmen der pädagogischen Arbeit
- Nutzung von neuer Medien, Apps und Netzwerken für die pädagogische Arbeit
- medienpädagogische Projektvorschläge für reflektierte, selbstbestimmte Mediennutzung
Methoden und didaktischer Ansatz
interaktiver Vortrag, Diskussion, Gruppenarbeit, Reflexion
Lernziele
Die Teilnehmenden können die Lebenswelt von Kindern und Jugendlichen verstehen und kennen geeignete Werkzeuge zur Vermittlung von Medienkompetenz.
Sie reflektieren, wann und wie lang Kinder digitale Geräte nutzen sollten und welche Gefahren in der Mediennutzung lauern.
Die Teilnehmenden kennen Projektansätze, wie sie Medien kreativ und produktiv nutzen können.
Fragen Sie uns!
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